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“个妻子”还是“个妻侄”——中原官话区方言詈语[t(c)hi213 (ts∫)]的文化考察 
 

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  •  《道德经》的和谐观及其现实意义 彭龙富
  •  “门前”空间的书写——以宋诗、宋词为例 董晓虹
  •  试论《青楼梦》中大灾荒下末世幻梦 王浅
  •  庐山脚下一农人——谈陶渊明农耕生活现状 鲁云华
  •  《论语》中孔子论“直”考 丁兴
  •  《诗经·陈风·宛丘》主旨考辨 郑雅文
  •  《王梵志诗》中女性题材诗歌的整理 张娜
  •  汉语方位词组“在……上”的空间认知语义分析 明宏
  •  “个妻子”还是“个妻侄”——中原官话区方言詈语[t(c)hi213 (ts∫)]的文化考察 史先建
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  •  析现代汉语基本色彩词重叠式词语的语法功能 韦秀斌
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  •  汉日同形异义词比较研究的个案分析 魏玮
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  •  芮城方言“可”字的用法 李莹娜
  •  黎平县上地坪村侗语话题推进探讨 杨振彬,彭吉军
  •  蒙古语城镇小说中描写的文化转型 斯琴
  •  “新浪漫派”与自由主义文学——重读徐訏、无名氏 王俊
  •  简析《中国式离婚》中的女性形象 姬彦红
  •  当代中国社会各阶层文化消费研究 王春艳
  •  申建中先生的学术思想 韩慧慧
  •  人性的失落与回归——评电影《1942》 杨晓昱
  •  诗或宗教——论伊格尔顿对英国文学研究的批评 毕懿晴
  •  解读王尔德童话中唯美的现实世界 俞伟丽
  •  昆曲《悲欢集》演出本翻译策略研究 黄庆欢
  •  以印度文化视角透视《少年派的奇幻漂流》 田克萍,胡瑞
  •  简论舒克申文学作品中成语的运用 赵世玲
  •  一场未醒的梦——对《了不起的盖茨比》中盖茨比怀旧情结的分析 周璇
  •  论王维和华兹华斯描绘自然之诗的异同 张琳
  •  以就业为导向的财经类高校汉语言文学专业人才培养模式略论——以山东财经大学为例 于志鹏
  •  外国文学名著导读与中学生人文精神的培育 董春华
  •  海外华文课堂教学探讨——以印尼亚洲国际友好学院为例 刘萍
  •  运用案例教学法培养学生的语言能力 王智音
  •  关于来华留学生管理心得 张宇丹,肖强
  •  中德合作办学双向交流框架下的文化课程建设——以青岛科技大学中德科技学院为例 朱虹雨,王鹏
  •  医学院校《大学语文》教学目标、教学内容的重建 赵翠萍,包红梅
  •  在大学语文教学中践行党的群众路线 赵方辉
  •  远离误区,紧扣四性——大学语文教学改革之我见 陈静
  •  谈汉语国际教育专业本科生实习问题 吴怀成
  •  喀什地区岳普湖县下巴扎乡双语教学探究——基于文化传承的视角 米娜弯·吾布力,刘瑞莲
  •  从文化育人功能看高职大学语文的教学改革 徐洁莹
  •  大学生写作语言能力的现状调查与分析 苏佳
  •  刍议大学生应用文写作能力的培养——以当今高校应用写作教学现状为例 张琳琳
  •  关于现代汉语教学的几点反思——以高等函授大专教学为例 卯琳
  •  吉尔吉斯斯坦孔子课堂建设研究——以吉尔吉斯国立民族大学孔子学院为例 尹春梅
  •  论激活扩散模式对对外汉语词汇教学的启示 孙彦
  •  中职语文教学要培养学生的口语表达能力探析 贾茜
  •  搭建语文学习与社会实践的桥梁——语文教学注重学生综合素质的提升 丁美燕
  •  论当今秘书的培养途径 刘秀萍
  •  试论作文片段训练之基本策略 陈洁,陶新军
  •  让语文课堂充满活力 陈晓香
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  •  谈职业院校教育中的课堂教学方式 佟欣
  •  在电子白板教学中优化语文课堂——执教电子白板展示课《木兰诗》有感 汪婷婷
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  •  新课程背景下初中语文教学效率低下的原因剖析 韩三旗
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  •  微写作课堂的“四适”原则 李然
  •  小学四年级自主阅读方法指导的初探 刘菲
  •  关于语文阅读教学的若干思考 吴国玉
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  •  在生活中体验,在体验中发展——小学习作教学点滴谈 林俊容
  •  生成教学让语文课堂绽放精彩 王洋洋,何新华
  •  新课标理念下作文教学的尝试 杨莉君,刘中荣
  •  谈小学语文营造课堂氛围方法 张玲







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