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问渠哪得清如许为有源头活水来——谈利用教材中阅读文本教学写作
- “看来”的语法化及其语用功能 陈颖，万鸣
- 字频对形声字习得的影响 魏惠琳，姜国权
- CSL学习者“高兴类”形容词混淆特征及探因——以“高兴、快乐、愉快”为例 周琳
- 上古汉语复辅音声母研究材料评述 陈大为
- 从关于“聋”的词汇看聋人的社会地位变化 陈勤香
- 小议“还X就Y”格式 王勇
- 论网络语体“XX体”的规范化 朱红梅
- 宋诗辞例释七则 黄丽丽
- 汉日表“喜”人体隐喻对比 卓亚迪
- 外国学生汉语双音节动词动宾语义搭配偏误分析及对策 李彤
- 网络流行语的传播效应让人几多欢喜几多忧 陈淑丽
- 钟祥方言的构词特点 王钱花
- 泰国学生汉字偏误研究综述 陈金娣
- “任何”易误用 魏玮
- 电影《刮痧》中的中美文化价值观解析 关家玲
- 微时代,高校校园微文化建设探索 谢芳
- 美国少儿电视节目对我国的启示——以《芝麻街》为例 李艳
- 人际关系发展中的称呼语演变 岳丽娟，刘友道
- 从成吉思汗陵祭祀仪式看蒙古祭祀文化的变迁 朝黎明
- 从客家童谣看客家人崇文重教的思想 刘立恒
- 当代大学生中国传统文化素养缺失分析——以河套学院为例 李青梅，张运舟，李雪莉
- 当代大学生民族文化自信培养研究 张长胜
- 蒙元宫廷服饰制度社会效应性研究 白秀梅
- 析《颜氏家训》中的家庭教育对当下亲子教育的影响 朱萍
- 谈当代大学生就业现状及对策分析 王燕
- 《说文·糸部》文化管窥——五色五行与丧服 王鸿清
- 马克思主义灌输理论的早期发展历程 王新心
- 民族问题研究的社会价值 陈林
- 北京会展农业丰富都市农业新内涵 王向东
- 析曹操诗歌的生命情怀 孙淑娟
- 生命哲学的赞歌 周华伟
- 从《雨霖铃》初探柳永 阮时英
- 《论语》学演变历程综述 翟颢
- 唐宋科举与诗谶 李敏
- 李煜词艺术浅析 王震
- 公文写作与文学创作的区别 侯甫知
- “边缘人”的命运沉浮——刘庆邦《红煤》新解 张凤梅
- 论王小波自由思想的积极意义与局限——以《一只特立独行的猪》为例 陈书蓝
- 再读萧红小说的叙事语言——谈《呼兰河传》中的散文化色彩 商明
- 从文学革命到革命文学——鲁迅小说与茅盾小说的异同 王娟
- 后殖民批评视阈中的《倾城之恋》 李星星
- 周涛散文《守望峡谷》语言风格简析 许俊芳
- 女杰丁同英 陈祥书
- 从《小红帽》的改写看社会变迁对文学的影响 吴艳
- 从两位女性命运看《以斯帖记》中的性政治 刘稳妮
- 析《蝇王》中女性缺席的寓意 周晶
- 学习环境改变下的文学概论课程教与学 吴晓棠
- 关于加强大学语文课程建设的再思考 成立
- 文学文本教学模式分析与对策——以高明《琵琶记》为例 何永波
- 网络环境下大学语文教学改革对策 张智明
- 高职院校蒙古族学生思想政治教育现状分析——以鄂尔多斯职业学院为例 马宁，王小娟
- 留学生汉语教学中文化环境建设的作用——以江苏大学留学生汉语教学实践为中心 吴晓峰，龚家民
- 汉语微视频网络教学现状及对策——以6个对外汉语教学网站为例 魏智慧
- 谈对外汉语教学中“比”字句习得研究 刘璐瑶
- 就业导向的中职学生语文应用能力培养探究 周燕玲
- 自然分材教学中心理原理的有效应用 刘春梅
- 运用彻底性原则,打造高质高效的小语课堂 刘洁
- 心怀阳光,且行且歌——谈语文教师的职业幸福感 刘思彤
- 提升中职学生成人高考语文复习教学成效的探索 柯富文
- 以归纳法进行中高年级阅读教学的策略探索 李锋
- 如何增加学生学习大学语文的兴趣 王冲，刘东奇
- 中学文言文教学方略 管伟玺
- 农村低年级教学应注重培养学生的几个习惯 曹玉霞
- 探析小学语文古诗词教学 徐建英
- 《咏史》教学设计 孙云云
- 关于初中散文阅读教学的反思 魏国秀
- 如何培养学生阅读经典的兴趣 王怀章
- 新课标下初中语文阅读教学方法探索 熊小瑛
- 小学语文兴趣教学方法的扩展训练 徐杰
- 小学语文个性化教学路径研究 刘慧，张明芳
- 博客写作,为作文开启一扇门 张雨梅
- 点亮语文课堂——初中文言文的导课方法之我见 周香香
- 对语文教学终极目标的思索兼与杨先武先生商榷 周志忠
- 析高中语文诗歌语言的美育教学 胡凌云
- 议中考优秀作文写作四大忌 余崤菱
- 小议高考作文 姜伟
- 构建小学语文自主学习课堂,培养学生的自主学习能力 张瑞全
- 让小学语文教学闪烁着美育的光芒 何春林
- 刍议小学语文低年级识字教学 黄玲玲
- 一文三改,步步为营——高考议论文体的修改提升备考策略 杨飞
- 探析高中文言文学习的津梁——以高中语文苏教版专题四三个板块教学为实例 闫超
- 对信息技术介入下课堂探究性学习的反思与策略——从《太阳》一课想起 翁诗泓
- “读”出中职语文教学的味道 钟萍
- 问渠哪得清如许为有源头活水来——谈利用教材中阅读文本教学写作 张守华
- 议高中语文教师如何转变教育教学观念 龚勇军
- 寓情于教,以情传情——谈语文教学中的情感教育 吴小兰
- 好风凭借力,送我上青云——析课堂小组合作流程中教师点拨时机的掌控 侯旦阳
- 若要洪波涌,须引闸门开——谈重音朗读技巧 罗冬梅
- 中学语文教学中自主学习型课堂的探究 罗俊丽
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